Отличаем имитаторов от сообразительных
У нас в компании есть сотрудники которые разбираются в различных областях гораздо лучше чем я. Работа строится хорошо, когда всё идет по плану. Но в работе порой появляются не предвиденные обстоятельства. Как понять когда это вина сотрудника, а когда нет?
Когда в работе в каком-либо направлении продолжительное время что-то не получается то возможны два варианта. Первый, когда работа ведется верно — строятся наиболее вероятные гипотезы, проверяются, делаются выводы и снова строятся гипотезы, назовем их Сообразительными. Второй, когда сотрудник не обладает достаточными знаниями, назовем их Имитаторами.
Для себя я вывел такое правило определения вариантов. Сообразительные ребята при обсуждении проблем, легко берут ответственность за ошибки на себя и простым языком объясняют причины проблем и намечают дальнейшее движение. Движущая сила — я знаю что могу, я учусь на ошибках. Ребята Имитаторы объясняют сложно, запутано и винят третьего в том что не выходит. Движущая сила — страх что раскроют, я крутой у меня есть достижения в прошлом.
Перевести Имитаторов в Сообразительных у меня не получалось. Для себя я это объясняю, что Имитаторы научились не брать ответственность во всех сферах своей жизни. В моем представлении способность расти лучше работает когда человек учится, понимая собственную власть над жизнью. А Имитаторами движет страх, а значит и учиться они будут только до уровня который позволит скрывать им не компетентность. Так далеко не уедешь.
В идеальном мире руководитель умеет собирать и удерживать в команде Сообразительных и ещё на собеседовании не пропускать в компанию Имитаторов.